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Los 10 experimentos psicológicos más famosos de la historia

¿Por qué la gente hace lo que hace? ¿Es posible inculcar deliberadamente en una persona sentimientos diferentes? A lo largo de los años, los psicólogos han estudiado estas y otras cuestiones mediante experimentos.

Aunque algunos de estos estudios no se pueden replicar hoy debido a la violación de los límites éticos, esto no quita valor a la importancia de sus hallazgos. Aquí están los 10 experimentos psicológicos más famosos de la historia.

10. Experimentos con el "perro de Pavlov", 1904

fw0e0dvpApenas hay una persona en Rusia que, al menos por el rabillo del oído, no haya oído hablar de los experimentos del científico Ivan Pavlov. Algunos los consideran sádicos, mientras que otros enfatizan que el descubrimiento de reflejos condicionados e incondicionados avanzó tanto en la fisiología como en la psicología.

No daremos una evaluación emocional de las actividades del científico y le informaremos sobre la esencia de sus experimentos.

  • A través de la abertura (fístula) en el tracto gastrointestinal del animal, se extrajo el jugo gástrico, se recogió en un recipiente y se estimó su cantidad.
  • Se dio una señal luminosa y al mismo tiempo se le ofreció comida al perro. En este momento, su saliva fue secretada y el jugo gástrico ingresó a través de la fístula.
  • Después de un rato, se dio la señal como antes, pero ya no se dio la comida. Pero el perro aún producía saliva y jugo gástrico. Este fue un reflejo condicionado a un estímulo externo.

Conclusiones: Los experimentos de Pavlov permitieron establecer una estrecha relación entre los procesos mentales y fisiológicos que tienen lugar en el cuerpo de los seres vivos, incluidos los humanos.

9. Experimento "Little Albert", 1920

Para el experimento, realizado por el Dr. John B. Watson, se seleccionó a un niño de nueve meses del orfanato llamado "Albert B". Jugaba con objetos blancos y esponjosos (madeja de hilo, conejo blanco, rata blanca domesticada, etc.) e inicialmente mostró alegría y afecto por sus juguetes.

Con el tiempo, cuando Albert jugaba con estos objetos, el Dr. Watson hacía un ruido fuerte detrás de la espalda del niño para asustarlo. Después de muchas pruebas, Albert comenzó a temer un tipo de objetos blancos y esponjosos.

Resultados de la investigación: una persona puede ser "programada" para temer o disfrutar algo.

8. Experimento para estudiar el conformismo, 1951

ecuabcbo¿Qué haces si sabes que tienes razón pero el resto del grupo no está de acuerdo contigo? ¿Se someterá a la presión del grupo o defenderá su punto de vista? Estas son las preguntas que el psicólogo Solomon Ash decidió responder.

Durante su experimento, Ash seleccionó a 50 estudiantes para participar en la "prueba de visión". Cada uno de ellos fue colocado en su propio grupo, se le mostraron 18 pares de tarjetas con líneas verticales y se les pidió que determinaran cuál de las tres líneas en la segunda tarjeta corresponde a la longitud de la línea que se muestra en la primera tarjeta.

Sin embargo, los participantes en el experimento no sabían que había actores en el grupo con ellos, que a veces deliberadamente dieron la respuesta incorrecta.

Resultó que, en promedio, más de 12 ensayos, casi un tercio de los participantes en el experimento estuvieron de acuerdo con la respuesta incorrecta de la mayoría, y solo el 25 por ciento de los sujetos nunca estuvieron de acuerdo con la respuesta incorrecta.

En el grupo de control, que incluía solo a los participantes en el experimento, y no a los actores, hubo menos del 1% de respuestas incorrectas.

El experimento de Asch mostróque la mayoría de las personas obedecerán la opinión del grupo, porque creen que el grupo está mejor informado que la persona misma.

7. El experimento de Milgram, 1963

mud0mrjtEl profesor de Yale Stanley Milgram quería probar si la gente obedecería órdenes, incluso cuando fuera en contra de su conciencia.

Los participantes del estudio fueron 40 hombres de entre 20 y 50 años. Se dividieron en dos grupos: estudiantes y profesores. Al mismo tiempo, los actores contratados por Milgram siempre fueron elegidos como estudiantes, y los sujetos desprevenidos fueron siempre profesores.

  • El estudiante estaba atado a una silla con electrodos en una habitación, mientras que el experimentador y el maestro estaban en otra.
  • Se planteó que el alumno debía memorizar pares de palabras de una lista larga, y el maestro debía revisar su memoria y en caso de una respuesta incorrecta, aplicar una corriente a la silla.
  • El maestro creía que las descargas eléctricas iban desde leves hasta las más peligrosas para la vida. De hecho, un estudiante que cometió errores deliberadamente no recibió descargas eléctricas.

Cuando el alumno se equivocó muchas veces y los profesores supieron del presunto dolor severo que estaban causando, algunos se negaron a continuar con el experimento. Sin embargo, después de la persuasión verbal del experimentador, el 65% de los profesores regresaron al "trabajo".

Una teoría surgió de la investigación de Milgram, que asume que las personas permiten que otros dirijan sus acciones porque creen que la figura de autoridad está más calificada y se responsabilizará del resultado.

6. El experimento de la muñeca Bobo, 1965

eig5va2jUsando la muñeca Bobo, que es un juguete de tamaño natural con forma de boliche, el profesor de la Universidad de Stanford Albert Bandura y su equipo probaron si los niños imitan el comportamiento agresivo de los adultos.

Bandura y dos colegas seleccionaron 36 niños y 36 niñas de entre 3 y 6 años y los dividieron en tres grupos de 24.

  1. Un grupo observó que los adultos se comportaban agresivamente con el muñeco Bobo (golpeándolo con un martillo, arrojándolo al aire, etc.)
  2. A otro grupo se le mostró a un adulto jugando con el muñeco Bobo de una manera no agresiva.
  3. Y al último grupo no se le mostró ningún modelo de comportamiento, solo el muñeco Bobo.

Después de cada sesión, los niños fueron llevados a una habitación con juguetes y estudiaron cómo cambiaban sus modelos de juego. Los experimentadores notaron que los niños que observaban a adultos agresivos intentaban imitar sus acciones en los juegos.

Los resultados de la investigación muestrancómo los niños aprenden el comportamiento al observar a otras personas.

5. Pie en la puerta, 1966

kt43nvgrEste fue el nombre de una serie de experimentos realizados en la Universidad de Stanford por Jonathan Friedman y S. Fraser. A ellos asistieron dos grupos de amas de casa, seleccionadas al azar.

  • Durante una conversación telefónica, se pidió a cada ama de casa del primer grupo que respondiera varias preguntas sobre el uso de detergentes (pequeña solicitud). Tres días después, a los que aceptaron responder a las preguntas se les pidió una gran concesión: permitir que un grupo de hombres entrara a su casa y hicieran un inventario de sus artículos domésticos.
  • El segundo grupo de mujeres recibió inmediatamente una gran solicitud sin una pequeña encuesta previa.
  • Más de la mitad de los sujetos del primer grupo que aceptaron responder a la pequeña solicitud también estuvieron de acuerdo con la "solicitud más grande". Pero del segundo grupo, menos del 25% estuvo de acuerdo con una gran solicitud.

El experimento del pie en la puerta demostróque una pequeña concesión hecha por una persona aumenta las posibilidades de que acepte cumplir con otras solicitudes.

4.Experimento de indefensión aprendida, 1967

r3i43shuUno de los experimentos psicológicos más famosos de todos los tiempos fue realizado por el psicólogo estadounidense Martin Seligman. Los sujetos de prueba fueron perros, que se dividieron en tres grupos.

  1. Los perros del primer grupo recibieron descargas eléctricas leves, pero pudieron detener el efecto presionando el panel con la nariz.
  2. Los perros del segundo grupo también recibieron una descarga eléctrica, pero su efecto cesó solo cuando un perro del primer grupo presionó el panel.
  3. Los perros del tercer grupo no recibieron descargas eléctricas.

Luego, los perros de los tres grupos se colocaron en cajas con particiones bajas. Al saltar sobre ellos, los animales podrían deshacerse fácilmente de la descarga eléctrica. Los perros del primer y tercer grupo hicieron precisamente eso. Sin embargo, los perros del segundo grupo simplemente se tumbaron en el suelo y se quejaron.

El experimento mostróque algunos sujetos no intentarán salir de una situación negativa porque la experiencia pasada les ha llevado a creer que están indefensos.

3. El efecto del forastero (también conocido como el efecto del espectador), 1968

5yvp5ovqLa idea de este experimento tiene sus raíces en el caso de 1964 de la violación y asesinato de Kitty Genovese en Nueva York. El crimen fue visto por 38 personas, pero ninguna intervino.

Los investigadores John Darley y Beebe Latane llevaron a cabo 3 experimentos en los que los sujetos actuaron solos o con un grupo de personas. Se produjo una emergencia frente a ellos (por ejemplo, la caída de una anciana), y los psicólogos observaron si los participantes del experimento acudirían al rescate o no.

Resultóque cuanta más información (nombre de la víctima, por qué estaba en problemas, etc.) reciba el “testigo”, mayor será la probabilidad de que acuda al rescate. Además, las personas pueden sentirse menos responsables de intervenir cuando hay muchas otras personas alrededor. Y si nadie más reacciona o actúa para ayudar a la víctima, la situación no se percibe como una emergencia.

2. Experimento de la prisión de Stanford, 1971

f2cuffvvEl profesor de Stanford Philip Zimbardo seleccionó a 24 estudiantes para este experimento psicológico de fama mundial, a quienes se les asignó prisioneros o guardias.

  • Los prisioneros fueron mantenidos en una prisión improvisada instalada en el sótano del departamento de psicología de Stanford.
  • Los guardias "trabajaban" un turno de ocho horas, con porras de madera y uniformes.

Tanto los guardias como los presos se adaptaron rápidamente a sus roles; pero el experimento tuvo que interrumpirse después de 6 días porque se volvió demasiado peligroso. Cada tercer "guardia" comenzó a mostrar inclinaciones sádicas, y las personas que desempeñaban el papel de prisioneros estaban moralmente deprimidas.

“Nos dimos cuenta de cómo la gente común puede transformarse fácilmente del buen Dr. Jekyll al malvado Mr. Hyde”, escribió Zimbardo.

Lo que mostró el experimento: el comportamiento de las personas corresponderá plenamente a los roles sociales que se les imponen.

1. Experimento en Facebook, 2012

snhloyv3No todos los experimentos psicológicos más famosos son una creación del siglo pasado. Algunos de ellos se llevaron a cabo recientemente y es posible que haya participado en uno de ellos. Un ejemplo es un experimento realizado en la red social Facebook en 2012.

Cerca de 700.000 usuarios de Facebook participaron silenciosamente en pruebas psicológicas para que los investigadores pudieran ver el impacto de las publicaciones cargadas emocionalmente en los me gusta y estados que publicaban.

Los detalles del experimento se revelaron en un artículo científico, y resultó que la red social durante una semana mostró a cientos de miles de usuarios solo noticias negativas o solo positivas en el feed.

Por qué la investigación es útil: Resultó que los usuarios de las redes sociales son susceptibles a la "contaminación emocional" por lo que imitan la respuesta emocional de otras personas.

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